您现在的位置:随着独生子女家庭的增多,如何教育好未成年的独生子女,使他们具有一定的道德水准,是当代母亲们面临的重要课题。我们要吸收中国传统教育思想中的精华,充分重视母亲的教育作用,将母教中的优秀传统发扬光大。
母婴交流有助于宝宝智力
婴儿期的宝宝和妈妈接触最多，日本医学博士高桥二郎对始于母婴间的4种交流，进行了研究，发现母亲对宝宝吃和睡的照料也是发展他智力的重要环节。
触觉交流
母婴间的触觉交流，最常见的是母亲为婴儿授乳。
视觉交流
婴儿出生一月左右，视网膜已经形成，但中心凹尚未发育成熟，故其可见距离不会超过40厘米，可见区限于45度，几乎只能见到眼睛正前方。不过，此时他们对于人脸，特别是人眼已有识别能力。母亲在喂奶时，总会发现婴儿边吃边用眼睛直视着自己的眼睛，这是婴儿情感发育过程中的视觉需要。因此，婴儿可在吃奶速度和进奶量上，达到所需要的标准；失去这种交流，婴儿吃乳时会频繁转身摇头，甚至烦躁不安。当然，除授乳以外，平时多与婴儿作对视交流，也有益于其心理健康发育。对于人工喂养的婴儿，母亲在使用奶瓶授乳时，更应有这种视觉交流。
嗅觉交流
生物学研究证实，人类在视觉相当发达后，嗅觉便开始退化了。但是，婴儿的嗅觉却相当灵敏。刚出生几天的婴儿，便能闻出气味的好坏。在试验中，如果把浸过母乳的布片靠近婴儿鼻端，婴儿会顿时止哭而做出寻乳的姿态。由于婴儿能嗅出是不是母亲，故高桥提出，婴儿期由母亲陪睡可产生良性刺激，有利于其智力发育。他指出，那种不停更换陪睡者的婴儿，心理常处于紧张状态，睡眠时间和质量均大幅度下降。这对其身心发育不利，严重者可导致婴儿发育迟缓和幼儿期心理障碍。
听觉交流
研究表明，婴儿出生一周后，即能分辨出人声或物声。这是因为，婴儿自出生起，便有声响需要，并能从各声响中产生“诱发效应”，从而很快以声音辨别是不是母亲。
由此可见，年轻妈妈和婴儿的密切接触与交流多么重要。千万不要囿于快节奏生活等种种原因，忽视了身边的小宝贝。别忘记，婴儿需要母亲带他认识这个新鲜世界。
开发宝宝智力从出生时开始
从睁开眼睛的那一刻起，小宝贝的每一个感官就已经开始不停地发掘周围的新事物了。要知道，他已经为学习新知、探索这个复杂的世界做好了充分准备。婴儿的大脑在出生后的两年内发育是最快的。如果能够抓住这个时期来开发智力，将对宝宝今后的成长大有裨益。父母通过努力可以帮助宝宝将身体内数百万的神经键连接起来，不断提高其认知能力和感受生活的能力。当然， 此时的宝宝需要的并不是什么复杂的高深的教育——最重要的还是深情的爱和悉心的呵护。下面介绍一些行之有效的育儿方法：
言语交流——直到目前为止，帮助宝宝学习的最重要的方法就是多多与其进行言语交流，并且用疼爱的目光注视着他（她）。虽然他还不会回答，但是即使再小的婴儿也会本能地捕捉你的语音语调，并储存你说话时所用到的各种句型信息，以备将来学习说话时应用。当你与孩子说话时，应该适当地做些停顿，以便他可以准确把握你的意思。停顿时用充满爱意和期待的眼神看着他，他多半会以咯咯的笑声回应你。多唱歌给他听，无论是否走调，他都喜欢听。因为在倾听时，宝宝会把握一个重要的信息——你喜欢他。这一点非常重要，它能增强他学习与交流的信心，增进您与宝宝的感情。
将宝宝抱起来——婴儿啼哭是最常见不过的了。不光父母听了心烦，就是孩子本身也不喜欢，因为他确实很难受，却说不出来，只好没完没了的大哭。因此如果发现孩子显得很难过、很可怜的时候，就赶快把他抱在怀里，这样会令他明白：你疼爱他。不一会儿，他也就不哭不闹了。研究证明，安静而充满安全感的孩子学东西要比其他孩子快的多。
选择适当的玩具——为孩子选择玩具时一定要看它所适合的年龄段。要针对宝宝智力发展的不同时期而选择不同的玩具。例如，需要用力揉捏或挤压才能发出声响的玩具对于四五个月大的孩子来说是不合适的，因为他的小胳膊小手根本就没有力气来捏。但是他却很喜欢各种不同质地的玩具，不妨多给他找一些来，让他来触摸感受一下。
和宝宝一起看图画书——即使很小的宝宝也喜欢呆在你身边，和你一起看一些漂亮的图画书。尤其是那些有动物和玩具的图画是他们最喜欢欣赏和触摸的。让孩子坐在你的腿上，慢慢地翻书，一页一页地耐心讲给他听。如果碰到他特别感兴趣的，就给他多看一会儿。小孩的精力总是不太容易集中。为了保证良好的效果，最好是在宝宝吃饱喝足、精力充沛的时候给他看。
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